“朱校长您好
刚听爸爸妈妈说
安老师三年级不教我们了……”
江苏南京一名小学生
因舍不得班主任被调走
拨通了校长的电话
随后校长的暖心回复
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电话这头
是鼓起勇气拨打电话的小姑娘
一边哭一边诉说不舍
试图挽留班主任
电话那头
是耐心倾听、温柔宽慰的校长
稳稳接住孩子的情绪
女孩纯真的心意
校长暖心的话语
触动无数网友的“泪点”
“教书育人具象化了”
“能培养出这么勇敢又真诚的孩子，
本身就是最好的教育”
近日，全网都在找的
小女孩、安老师、朱校长
找到了！
安琼老师说
自己刷到视频的时候先是一惊
紧接着眼泪就掉了下来
安老师↑
“这个小姑娘日常其实特别害羞、慢热”
安老师回忆
刚接这个班的时候
女孩没有什么朋友
常常一个人
一次批改作业
安老师发现她的字写得格外工整
便抓住这个闪光点多次表扬
还常常特意找女孩
帮忙做一些力所能及的小事
让她慢慢感受到
“自己是被班级需要的”
安老师说
带低龄段孩子
要先把自己当成一个孩子
孩子不太愿意表达
她就和家长多沟通
难过时摸摸头、拍拍肩
“我主张让孩子做班级的主人
尽量培养孩子的自主能力
让他们学会自己管理”
带了这个班两年
看着那个刚入学连手都不敢举的小女孩
如今能鼓起勇气拨通校长的电话
安老师清晰感受到
“孩子真的长大了”
女孩母亲李女士表示
没想到自己随手记录
孩子的视频成为热搜
“换老师是孩子成长路上
考验内心是否强大的第一关
她性格慢热
能给校长打电话
表达自己的想法
非常勇敢”
李女士说
虽然孩子最后没能成功把老师留下
但老师和校长给予的爱
都已深深印在心里
相信她会带着这份爱继续长大
而对校长朱永刚而言
学生给他打电话
既意外
也在情理之中
每年一年级新生入学家长会上
他都会公布自己的手机号
方便随时联系
扎根这所小学十年
朱永刚坚持清晨到校门口迎接孩子们
中午陪孩子们吃饭
大课间和孩子们打招呼、玩在一起
“经常有孩子们直接进我的办公室提建议”
校园里两棵杨梅树结了果
孩子们问能不能采摘
于是学校办起了“杨梅节”
成了每年最受孩子们期待的活动之一
不少青少年有心事却无处诉说
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朱永刚在学校推行全员导师制
让老师们多“蹲下来”
和孩子平视聊天
校领导更要多进班级
鼓励孩子们交流
把学习、生活上的想法表达出来
“只有孩子对你没有陌生感
才敢敞开心扉说真话”
在朱永刚看来
爱孩子是做老师最起码的要求
尊重孩子
就是给孩子打最好的样
“亲其师，方能信其道”
孩子的心事有处安放
流下的眼泪、波动的情绪
有人接住
这些本就是育人的一部分
来源：新华社微信公众号（记者：陈席元；参与报道：卿珊）综合江苏教育发布、南京教育发布、江苏新闻广播、交汇点新闻、南京晨报 优晟配资
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